ارزشیابی

اصلاح آیین نامه ارزشیابی کیفی توصیفی تا سال تحصیلی آینده/ گرفتن نمره ۲۰ در ریاضی با وجود اضطراب چه سودی برای کودک دارد؟!

مدیرکل آموزش پیش دبستانی و دبستانی وزارت آموزش و پرورش گفت: در دوره ابتدایی نمی‌توان مفهوم کیفیت علمی دانش آموز را وزن کرد. ارزشیابی توصیفی به صورت دقیق‌تر کیفی-توصیفی است. در دوره ابتدایی الزامی است که تفکر و نگاهمان را از یادگیری وزنی به یادگیری کیفی انتقال دهیم.