طَهورا جَربان، روانشناس و مشاور میگوید: «وقتی فرد نوجوان به جای گذراندن چرخه معمول رشد که بقیه کودکان دنیا طی میکنند - مثل یادگیری، هویتسازی و ارتباط با همسالان -، مدام در معرض تهدیدها و بحرانهای مختلف جمعی – از جمله جنگ، قبل از آن کرونا و ... - قرار میگیرد، وارد وضعیت استرس میشود و بدنش در حالت آمادهباش قرار میگیرد. در این حالت، سیستم جنگ یا گریز فعال میشود و فرد را تحت تأثیر قرار میدهد. این وضعیت منجر به خستگی شناختی میشود و مغز به جای یادگیری، روی بقا تمرکز میکند. بنابراین…