بارش برف و برودت هوا در سنندج باعث تعطیلی تمامی مدارس در مقاطع مختلف تحصیلی در نوبت صبح شده است. این تصمیم با هدف حفظ سلامت دانشآموزان و جلوگیری از بروز حوادث احتمالی اتخاذ شده است.
۱۲۸۵ مطلب
بارش برف و برودت هوا در سنندج باعث تعطیلی تمامی مدارس در مقاطع مختلف تحصیلی در نوبت صبح شده است. این تصمیم با هدف حفظ سلامت دانشآموزان و جلوگیری از بروز حوادث احتمالی اتخاذ شده است.
مطابق آمارهای رسمی و رسانههای داخلی، کیفیت آموزشی و سطح سواد دانشآموزان ایرانی چندان خوب نیست. نتایج آزمون تیمز سال ۲۰۲۳ درحالی اعلام شده که ایران از میان ۵۸ کشور شرکت کننده، ۵۳ ام شد و در کنار عربستان سعودی قرار گرفت و معدل دانش آموزان ایرانی، از آزمونهای خرداد ۱۴۰۳ نیز امیدوار کننده نیست.
تیتر و عکس اول روزنامه های ۴۷ سال قبل امروز، ۲۷ دی ۱۳۵۵ اختصاص دارد به بارش شدید برف در تهران که زندگی را برای مردم فلج کرده بود این برف در تهران ۵ کشته داده و سرعت اتومبیلها هم به ۳ کیلومتر در ساعت رسیده بود. اما خبرنگاران چه گزارشی برای این رویداد تهیه و جمع و جور کرده بودند؟ متن کامل گزارش رادر روزنامه گردی دیدبان تاریخ می خوانید
براساس دادههای جمعآوریشده، مدارس کشور در مقاطع مختلف تحصیلی در دیماه امسال ۱۲ روز، آذرماه ۹ روز و در آبانماه ۳ روز تعطیل بودند؛ یعنی در ۳ ماه اخیر، دانشآموزان مقاطع مختلف کشور ۲۴ روز به مدرسه نرفتند و از طریق بسترهای مجازی آموزش دیدند.
امتحانات داخلی مدارس اردبیل با توجه به حضور دانشآموزان در مراسم معنوی اعتکاف تا روز پنجشنبه لغو شد.
زیستشناسی دوازدهم نشر الگو از جمله منابع پرمخاطب و معتبر برای دانشآموزان کنکوری هستند
رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت که تحصیل دانش آموزان چهار دهک اول خانوارها در مدارس سمپاد رایگان شد.
باکتری سودوموناس موجود در مدفوع غاز، علاوه بر آنکه خواص آنتیبیوتیک نشان داد، محصول طبیعی جدیدی به نام اورفامید N تولید کرد که قبلاً توسط دانشمندان مشاهده نشده بود.
مسعود کبیری مدیر مرکز مطالعات تیمز و پرلز ایران، میگوید: ۴۱ درصد دانشآموزان ایرانی به نقطه ۴۰۰، یعنی پایینترین سطح عملکرد، نمیرسند و ۲۱ درصد آنها بسیار ضعیف هستند. از هر ۵ دانشآموز ایرانی، ۲ نفر اصلاً یاد نمیگیرند و ۷۰ درصد دانشآموزان مدارس روستایی پسرانه به حداقل سطح یادگیری نمیرسند.
تحلیل نتایج ضعیف ایران در آزمونهای تیمز سال ۲۰۲۳ از چالشبرانگیزترین مباحث روز آموزش و پرورش شده است چرا که افت عملکرد ایران در سال ۲۰۲۳ نسبت به ۲۰۱۹، به نوعی گزارشی از حال ناخوش نظام آموزشی کشور است، مسالهای که یک کارشناس و پژوهشگر نظام آموزشی، علل مختلفی برای آن بیان میکند از تنوع مدارس و جداسازی دانشآموزان گرفته تا تغییر عجولانه ساختار نظام آموزشی، استخدامهای بیقاعده، به روز نبودن محتوای آموزشی و….