پزشکیان: اگر نظام تعلیم و تربیت را جدی گرفته بودیم، جوانان ما سودای مهاجرت نداشتند

رئیس‌جمهور در جلسه کیفیت‌بخشی و ایجاد عدالت آموزشی گفت: مهمترین مسئله برای ما در کیفیت‌بخشی به آموزش، ارائه خدمات آموزشی خوب و مطلوب به دانش‌آموزانی است که تا کنون از چنین خدماتی محروم بوده‌اند یا به آنها کم‌توجهی شده است؛ ما می‌خواهیم تبعیض در آموزش را از بین ببریم و این هدف را نیز محقق خواهیم کرد.

انتقاد پزشکیان از نظام آموزشی/ جوانان نخبه انگیزه و علاقه‌ای برای ماندن در کشور و ساختن ایران ندارند؛ بستر مناسبی برای حفظ نخبگان وجود ندارد

رئیس جمهور در جلسه شورای‌عالی آموزش و پرورش پس از استماع نقطه نظرات اعضا، به تشریح دیدگاه‌های خود درباره راهکارهای اصلاح و ارتقای نظام آموزشی و ضرورت و چگونگی اجرای عدالت آموزشی در کشور پرداخت.

در گفت و گو با دیده بان ایران مطرح شد؛

بخارایی جامعه شناس: نظام آموزشی به مالکیت طبقه نوظهور مذهبی در آمده/ طغیان قشرهای ضعیف در جامعه ماننداعتراض به حجاب نیست، فرد گرسنه را نمی‌توان مهار کرد/ برداشتن حجاب توسط معترضان فقط یک نماد و سمبل است

احمد بخارایی، مدیر گروه جامعه‌شناسی سیاسی در انجمن جامعه‌شناسی ایران درباره گسترش مدارس مذهبی غیر انتفاعی به سایت دیده بان ایران گفت: توزیع نابرابر قدرت و ثروت در بین گروه‌های خودی عامل مهم و اصلی تبعیض‌ها به شمار می‌رود به طوری‌که این گروه‌ها تمایل دارند فرزندان‌شان در مدارس خاص آموزش ببینند. این افراد در مناصب سیاسی کشور و در سمت‌های قانون‌گذاری تصمیماتی به نفع گروه‌های خودی گرفته‌اند و حلقه‌های این زنجیره در هر زمینه‌ای همدیگر را حمایت می‌کنند

یک کارشناس تربیتی در گفت‌وگو با دیده‌بان ایران:

سیما فردوسی کارشناس تربیتی صدا و سیما:چشم و گوش بچه ها در مدارس مختلط باز می‌شود/ از قدیم و ندیم مدارس دختر و پسر جدا بوده/ مدارس مختلط دانش‌آموزان را دچار وسوسه جنسی می‌کند

سیما فردوسی روانشناس تربیتی به دیده بان ایران می‌گوید: ​​​​در مدرسه ممکن است وسوسه هایی برای دانش آموزان به وجود بیاید و از سنین پایین تمایل به ایجاد رابطه با جنس مخالف داشته باشند. با توجه به اینکه فضای مجازی هم باز است، خیلی چیزها را یاد میگیرند و می بینند و میخواهند تجربه کنند. به این ترتیب مشکلاتی که در صورت مختلط بودن به وجود می آید خیلی بیشتر است.