عبدالله ناصری خطاب به وزیر آموزش و پرورش: در کتب درسی به مواجهه جاهلان مقدس مآب و بعضی طبقات ممتاز با ویروس کرونا بپردازید

عبدالله ناصری پژوهشگر و فعال سیاسی اصلاح طلب؛ در نامه ای خطاب به وزیر آموزش و پرورش بر بازنگری بر کتب درسی دانش آموزان بر اساس واقعیت های پسا کرونا تاکید کرد. دربخش از نامه عبدااله ناصری به وزیر آموزش و پرورش آمده است: تدوین تاریخ پساکرونای معاصر ایران و ذکر حقایق تاریخی این ایام مثل وارونگی گفتار و پندار حکمرانان کشور و یا مواجهه جاهلانه مقدس مآبانه بعضی از طبقات ممتاز! ‌و یا بیان دوقطبی جامعه در برخورد با این ویروس تاریخی (یکی علمی-اخلاقی ودیگری قشری -آیینی) و نیز معرفی الگوهای زندگی از کادر فداکار درمان گرفته تا... از بایسته هایی است که باید مورد اهتمام آن وزارتخانه باشد. نگرانی اینجانب به عنوان معلم و تاریخ پژوه و سایر همکارانم این است که دوباره پزشکان و فلسفه دانانی که مدعیان علوم اجتماع و تاریخ اند با توهم و اعتماد به نفس کاذبی که نزدیک سه دهه دارند و با توصیه خویش سالارانه شوراهای معطل و موازی، تاریخ اجتماعی معاصر بنویسند.