رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک گفت: بر اساس طرح کمیسیون آموزش مجلس احتمالاً دوره ابتدایی ۵ساله و دوره پیشدبستانی، اجباری میشود.
۱۲۴ مطلب
رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک گفت: بر اساس طرح کمیسیون آموزش مجلس احتمالاً دوره ابتدایی ۵ساله و دوره پیشدبستانی، اجباری میشود.
نماینده قم در مجلس شورای اسلامی گفت: هزینه در امر تعلیم و تربیت در واقع سرمایهگذاری برای آینده کشور است؛ بنابراین همه باید دست به دست هم بدهند و نهاد مدرسه را یاری کنند.
وزیر آموزش و پرورش، بخشنامه راهاندازی کلاس مجازی شاد را ابلاغ کرد
براساس گزارش دیدهبان ایران؛ در حالی که به نظر میرسد طرح «آرمان علیوردی» که با بودجهای کلان در حال اجرا است و محوریت آن انجام امور تبلیغی در مساجد و در بین افراد مذهبی جامعه است، میتواند رنگ و بوی انتخاباتی داشته باشد، محمدامین توکلیزاده، معاون اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران در پاسخ به پرسش خبرنگار ما درباره شائبههای مطرحشده در این زمینه، گفت: «این شائبه میتواند درباره هر کار مهمی که شهرداری انجام دهد، شکل بگیرد. ما پل بسازیم، میگویند برای پیروزی در انتخابات است، زباله را خوب جمع کنیم…
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی آموزش و پرورش گفت: شیوهنامه شهریه مدارس بینالملل تدوین و به مدارس ابلاغ شد و همه پرداختیها در این مدارس باید برابر قانون و طبق قرارداد صورت گیرد.
وزیر آموزش و پرورش بر استمرار کلاسهای درس تا آخرین روزهای پایان سال تأکید کرد و افزود: نظام تعلیم و تربیت همواره از تعطیلیها خسارت دیده است، از این رو انتظار میرود به هیچ وجه کلاسها و مدارس در روزهای پایانی سال به بهانههای مختلف تعطیل نشود.
رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش: پشت کنکوریهای ۱۴۰۳ و قبل از آن، نیازی به ترمیم نمره یا ایجاد سابقه برای پایه یازدهم ندارند.
سرپرست ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سهشنبه جزییات تأثیر سوابق تحصیلی مشخص میشود و دغدغه دانشآموزان از بین میرود.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه آموزش زبان انگلیسی در کودکستانها «ممنوع» اعلام شده است گفت: این موضوع را رصد خواهیم کرد و تذکرات لازم را خواهیم داد.
متاسفانه با وجود نابسامانیها و مشکلات ریشهای در تمامی ارگانها و نهادهای کشور، سیستم آموزش و پرورش ایران نیز چندین سال است که دستخوش معایب و معضلات جدی و اساسی شده که با وجود بیان کلاستیها و نواقص این سیستم از طرف متخصصان و دلسوزان دغدغهمند جامعه، نکات مثبت و سازنده در روند اشتباه و غیرقابل جبران آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین ارکان پیشرفت در همه جوامع، دیده نمیشود و امیدی نیز برای ایجاد تغییرات بنیادی حتی به کمک الگو گرفتن از کشورهای پیشرفته وجود ندارد.