مجموع هنرستانهای هنرهای زیبا در کل کشور به عدد ۷۰ رسید/ از تغییرات محتوایی کتب درسی آموزشگاههای هنری چه میدانیم؟
محمدحسین اسماعیلی با اشاره به طرح تحول آموزش هنر، مسیر طی شده و ابعاد آن به تغییر در ساختارهای آموزشی اشاره کرد و گفت: «استانداردهای شایستگی، ارزشیابی و آموزشی ۲۰ رشته تدوین شده است که در آموزشگاههای هنری مورد بهرهبرداری قرار خواهد گرفت.»
به گزارش سایت دیدبان ایران، نشست خبری «هفته آموزش: از ۳۱ مرداد تا ۶ شهریور»؛ مجموعه فعالیتهای دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با حضور محمدحسین اسماعیلی؛ مدیرکل دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری و اردشیر میرمنگره؛ دبیر اجرایی این رویداد امروز سهشنبه ۲۷ مردادماه ۱۴۰۵ در مکان: سالن جلسات معاونت امور هنری، طبقه پنجم دفتر موسیقی برگزار شد.
بازنگری محتوای آموزشی آموزشگاههای هنری
اسماعیلی در ابتدای این نشست خبری با اشاره به طرح تحول آموزش هنر، مسیر طی شده و ابعاد آن به تغییر در ساختارهای آموزشی اشاره کرد و گفت: «بسیاری از ساختارهای آموزشی ما به لحاظ محتوایی نیازمند بازنگری بودند و به مدد دو قانون بالادستی در این حوزه، مجموعه دستگاههای آموزشی موظف به بازنگری در محتواهای آموزشی خود شدند. ما در دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری با حضور حدود ۱۳۰ نفر، ۳۵۰ نفرساعت جلسه برگزار کردیم تا تمامی رشتههایی که در عرصه فرهنگوهنر تدریس میشوند مورد بازنگری محتوایی قرار گیرند. در طول این مسیر استانداردهای شایستگی، ارزشیابی و آموزشی ۲۰ رشته تدوین شد که انشاالله در آموزشگاههای هنری اعم از هنرستانهای وزارت فرهنگوارشاد اسلامی، هنرستانهای آموزشوپرورش و آموزشگاههای آزاد هنری مورد بهرهبرداری قرار خواهد گرفت.»
او برقراری ارتباط میان آموزش و بازار کار را یکی از مهمترین رئوس نظام جامع آموزش فرهنگی و هنری نامید و اقدام صورت گرفته در زمینه بازنگری محتوای آموزشی آموزشگاههای هنری را منسوب به وزارت فرهنگوارشاد اسلامی دولت چهاردهم دانست و آن را اقدامی شایسته تقدیر برشمرد. تلاش برای ایجاد تغییر در محتوای کتب درسی آموزشوپرورش و دانشگاهها اعم از دانشگاه علمیکاربردی نکته دیگری بود که مورد اشاره اسماعیلی قرار گرفت. او همچنین از تشکیل مرکز ملی سنجش، بهعنوان مرکزی برای سنجش محتوای آموزشی آموزشگاههای هنری گفت و یادآور شد این مرکز در حال طی کردن مراحل اداری و اجرایی خود است.
اسماعیلی همچنین افزود یکی از مهمترین اقدامات دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری در بحث فنی و اجرایی، تصویب چارت هنرستانهای هنرهای زیبا بوده است. ثبت برند هنرستانهای هنرهای زیبا و آموزشگاههای آزاد به نام وزارت فرهنگوارشاد اسلامی، طراحی سردر یکپارچه برای آنها و پیگیری عملیاتیشدن طرح رتبهبندی و درجهبندیشان در کنار صدور کارت تدریس رتبهبندیشده برای معلمان این مراکز از دیگر اقدامات مورد اشاره اسماعیلی بود. طراحی «جایزه ملی سرو ایرانی» ویژه تجلیل از معلمان و مدرسان هنر با سابقه برگزاری دو دوره، راهاندازی طرح «گنجینه آموزش هنر؛ مستندسازی سبکهای آموزش هنر توسط اساتید» که تاکنون ۱۶ ویدئو در قالب آن ثبت و ضبط شده است، اصلاح مصوبه ۴۷۷ شورای عالی انقلاب فرهنگی که در شورای هنر مورد بررسی قرار گرفته است، چاپ و نشر فصلنامه تخصصی هنر که تا امروز ۷ شماره آن به چاپ شده است و در نهایت برگزاری المپیاد هنر دیگر نکات مورد اشاره مدیرکل دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری بودند.
اسماعیلی با بیان این که در حوزه هنر، تا پیش از این، رویدادی شبیه به المپیاد در دیگر رشتهها، برگزار نشده بود به ارائه گزارشی آماری در این خصوص پرداخت و از راهیابی ۱۸۰ تیم و ۹۲۶ نفر به داوری نهایی آن در مرحله ملی اشاره کرد. او همچنین به پویشی برگزارشده در ایام جنگ در مراکز آموزش هنر به نام «پویش هنر برای ایران» اشاره کرد که خروجی آن نیز در قالب ۴۶۷۲ اثر نقاشی، گرافیک، تصویرسازی، عکس، کاریکاتور، خوشنویسی و... همزمان با «هفته آموزش: از ۳۱ مرداد تا ۶ شهریور» در فرهنگسرای نیاوراننمایش داده خواهد شد.
توسعه کمی مراکز آموزش هنر در کشور
محمدحسین اسماعیلی؛ مدیرکل دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری ضمنا به افزایش هنرستانهای هنرهای زیبا به ۷۰ واحد در سراسر کشور با حضور ۹ هزار هنرجو در رشتههای گوناگون اشاره و تصریح کرد در مهرماه ۱۴۰۵ شاهد بازگشایی ۵ هنرستان دیگر خواهیم بود و با این حساب جمع هنرستانهای دخترانه و پسرانه هنرهای زیبا در سراسر کشور به ۷۵ واحد خواهد رسید. او همچنین الویت اول راهاندازی هنرستانهای هنرهای زیبا را صاحب حداقل یک هنرستان دخترانه و یک هنرستان پسرانه شدن مراکز استانها برشمرد. اسماعیلی تاکید کرد یکی از این مراکز در شهرستان میناب تاسیس خواهد شد.
او همچنین در مورد آمار کمی آموزشگاههای آزاد هنری در سراسر کشور به ارائه توضیحاتی پرداخت و از فعالیت ۶۶۴۰ آموزشگاه آزاد هنری در سراسر کشور خبر داد. طبق گفته اسماعیلی از این تعداد، ۳ هزار و ۱۵۸ آموزشگاه در حوزه تجسمی، ۲ هزار و ۶۲۰ آموزشگاه در حوزه موسیقی، ۳۹۸ آموزشگاه در حوزه خوشنویسی، ۳۶۱ آموزشگاه در حوزه نمایشی و باقی در حوزه هنرهای سنتی فعالیت میکنند. او ضمن اشاره به این که مقرر شده است اساتید آموزشگاههای آزاد هنری ملزم به دریافت کارت مربیگری باشد از صدور ۹ هزار و ۴۳۰ گواهی آموزشی مربیگری خبر داد.
هفتهای به نام «هفته آموزش هنر»
پس از مدیرکل دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری نوبت به اردشیر میرمنگره؛ دبیر اجرایی «هفته آموزش: از ۳۱ مرداد تا ۶ شهریور» رسید که به ارائه توضیحاتی در خصوص این رویداد پرداخت. میرمنگره این نامگذاری و عنوان را نقطه عطفی برای تمرکز بر آموزش هنر برشمرد و اشاره کرد اگرچه امسال، بهعنوان اولین سال برگزاری، «هفته آموزش» تنها در بخش ستادی و وزارتخانه اجرای برنامه خواهد داشت اما برگزارکنندگان آن در نظر دارند که برای سالهای بعد امکان مشارکت اداراتکل استانها و هنرستانهای هنرهای زیبا را نیز فراهم سازند و در تمامی مراکز آموزشی در سطحی ملی به اجرای برنامه بپردازند.
ازجمله دیگر نکات مورد اشاره میرمنگره در مورد رویداد «هفته آموزش» برگزاری نشستهای تخصصی «الف تا ی» در حوزه تجسمی، موسیقی و نمایشی بود. نشستهایی تخصصی بهعنوان جلساتی بینارشتهای که براساس ایده همآفرینی در هنر و تاثیر کار گروهی در آموزش و آفرینش کار هنری مشترک شکل گرفته است. نشست تخصصی یک روزه ۷۰ هنرستان هنرهای زیبا به عنوان کارگاهی آموزشی مشتمل بر ۱۷ هنرستان پویانمایی در پی تاکید نهادهای بالادستی بر اهمیت توجه بیشتر به این رشته نکته دیگری بود که میرمنگره به آن اشاره کرد. او در پایان از امضای تفاهمنامهای میان معاونت هنری با دانشگاه علمی کاربردی، تفاهنامهای میان وزارت ارشاد و فرهنگ اسلامی با وزارت آموزش و پرورش و رونمایی از نظام آموزشی جدید که مدیرکل دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری نشست خبری را با گفتوگو در مورد آن آغاز کرد، گفت. دیدار با پیشکسوتان آموزش هنر و بازدید از مراکز آموزش هنر ازجمله آموزشگاههای آزاد هنری نیز ازجمله مراسم تجلیلی خواهد بود که در «هفته آموزش» برگزار میشود.